在当今世界，生态学不仅是一门学术研究领域，更是我们理解自然、保护环境和可持续发展的关键。种群数量的变化是生态学中一个核心概念，它不仅反映了生物与环境的相互作用，还影响着生态系统的稳定性和多样性。为了让学生更好地理解这一复杂现象，采用动态教学设计成为了一种有效的教育策略。 #### 1. **引入真实案例** 教学设计应从学生身边的实际案例出发，比如介绍某地特定物种的数量波动，如候鸟的迁徙模式或城市绿化对本地植物种类的影响。通过这些案例，学生可以直观感受到种群数量变化的现实意义，激发他们对生态问